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Piochez une idée !
En panne d'inspiration ? Corps, sons, jeux, récits… piochez ici des idées pour découvrir/ faire découvrir la science autrement !
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La posture du / de la médiateur·ice
Pour une médiation réussie, il ne suffit pas de transmettre des connaissances. Cela dépend autant de l’attitude du médiateur que des dispositifs proposés.
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Qu’est-ce qui marche pour qui ?
Il existe des situations plus ou moins adaptées aux personnes à qui l’on s’adresse. Découvrez comment adapter son discours scientifique à chacun.
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Qu’est-ce qui marche, pourquoi ?
Pourquoi certaines activités de médiation scientifique fonctionnent mieux que d’autres Levons le voile mystérieux de l'apprentissage par les sens... Si un atelier accroche, ce sont des leviers d’apprentissage très concrets…
Que dit la science – L’ouïe
Notre perception auditive dépend fortement de l’attention, ce mécanisme cérébral qui choisit, à chaque instant, quoi écouter… et quand.
A l’écoute des sciences
Les sons nous parviennent, captent l'attention, provoquent une émotion. Lorsque la vue s'érode, les sons se décuplent et transforment l'apprentissage.